LA SEXTA CLASE

La sexta clase fue en el veintinueve de marzo.


Hablamos sobre desayuno:




También aprendimos a hablar sobre nuestros habitos:

Preguntando sobre los hábitos de alguien:

- ¿A qué hora te levantas?

- ¿A qué hora empieza tu clase?

- ¿A qué hora terminas el trabajo?

- ¿A qué hora llegas a casa?

- ¿Qué haces después de cenar?

- ¿A qué hora te acuestas?



Algunas frases describiendo habitos:

- Rosa se levanta a las seis y media.

- José se ducha después de desayunar.

- Mercedes se baña antes de ir al trabajo.

- Roberto se afeita todos los días.

- Juan desayuna pan con matequilla y leche con café.

- Maria va al colegio con su madre.

- Mi hijo empieza su clase a la una y media.

- Mi padre va a trabajar en autobús.

- Yo vuelvo a mi casa a las ocho.

- José trabaja por la mañana.

- Carlos y Ana se acuestan temprano.

- Lucía sale con sus amigos los sábados.

- Carlos ve la tele después de cenar.

Hablando sobre las profesiones:

- La dependienta vende ropa.

- El recepcionista del hotel recibe a turistas.

- La azafata atiende a pasajeros.

- La enfermera y el médico cuidan enfermos.

- El carpintero fabrica muebles.

- El cocinero hace la comida.

- El estudiente cursa estudios en un estabelecimiento de enseñanza.

- El informático trabaja con ordenadores.

- La cajera está encargada de la caja de un comercio.

- El secretario custodia los documentos de una oficina.

- La profesora enseña a los estudiantes.



La profesora nos trajo un texto sobre el origen de los nombres de los meses y de los días de la semana:

Desde siempre los astros han jugado un papel muy importante en las tradiciones de los pueblos. En el cielo podemos ver miles de astros y de estos cinco se mueven entre las estrellas fijas. Fueron llamados por los griegos planetis, planetas, que significa errantes. Además de ellos están el Sol y la Luna. Estos siete astros tenían una enorme importancia para el pensamiento mágico de la antigüedad.

Los pueblos antiguos asignaron un día especial a cada uno de estos astros. Ese fue el origen de la semana de siete días. Provienen del latín los nombres actuales de los días de la semana: se asignabam un dios y un día a cada uno de los astros errantes. De ahí provienen los nombres en español de la mayoría de los días de la semana: lunes (Lunae dies), día de la luna; martes (Martis dies), día de Marte; miércoles (Mercurri dies), día de Mercúrio; Jueves (Iovis dies), día de Júpiter; Viernes (Veneris dies), día de Venus.

El sábado y el domingo eran llamados respectivamente día de Saturno (Saturni dies) y día del Sol (Solis dies). Sin embargo, en la Edad Media se cambió su nombre y su significado. La palabra sábado proviene de Shabbath, el día santo hebreo. En cuanto al domingo, proviene del latín Dominica dies, día del Señor.

Estos nombres son semejantes en algunos idiomas derivados del latín, como el español, el francés y el italiano.

En cuanto los nombres de los meses provienen también del latín de la época romana. El año, en el calendario romano, estaba dividido en doce meses, comenzaba en el equivalente de marzo y terminaba en febrero. El significado de los meses es el siguiente:

- Enero (Ianuarius): dedicado al dios romano Jano (Ianus), que era protector de Roma y se le representa con dos caras, una que ve hacia adelante y la otra hacia atrás.

- Febrero (Frebruarius): mes en que se realizaban las fiestas de purificación llamadas februalias, al terminar el año romano.

- Marzo (Martius): mes en el que se honraba a Marte, el dios de la guerra. Como hemos dicho, era el primer mes del año romano.

- Abril: el origen de la palabra abril es incierto. La teoría más aceptada es que proviene de la palabra aperire, que significa abrir, pues era el mes en que se abrían las flores, y en él que la tierra se abría para ser cultivada.

- Mayo: por lo general se acepta que este nombre proviene de Maia, divinidad relacionada con la fertilidad.

- Junio (Iunius): mes dedicado a Juno, la hermana y esposa del dios Júpiter. Protegía a las mujeres y la institución del matrimonio.

- Julio: el nombre de este mes se instituyó en honor a Julio César.

- Agosto: llamado así en honor al emperador Octavio César Augusto. Se dice que esta pequeña costumbre de ponerle nombres de emperadores romanos a los meses terminó con el emperador Claudio, quien temía que surgieran confusiones al acabarse los meses necesarios para los futuros emperadores.

- Septiembre: de septimus, el séptimo mes del calendario romano.

- Octubre: de octavus, el octavo mes del calendario romano.

- Noviembre: de novenus, el noveno mes del calendario romano.

- Diciembre: de decem, el décimo mes del calendário romano.

Para terminar, una pequeña nota sobre la palabra calendario. Proviene de calendae, nombre que los romanos daban al primer día de cada mes.

Además, aprendimos más sobre los numerales cardinales y ordinales. La profesora nos trajo una hoja con algunas cosas sobre los numerales:



NUMERALES CARDINALES



- O se lee cero.

- Unidades:

1 = uno, un 2 = dos 3 = tres 4 = cuatro 5 = cinco

6 = seis 7 = siete 8 = ocho 9 = nueve

- Decenas

10 = diez 11 = once 12 = doce 13 = trece 14 = catorce 15 = quince

16 = dieciséis 17 = diecisiete 18 = dieciocho 19 = diecinueve 20 = veinte

30 = treinta 40 = cuarenta 50 = cincuenta 60 = sesenta 70 = setenta

80 = ochenta 90 = noventa

- Centenas:

100 = cien 200 = doscientos, as 300 = trescientos, as 400 = cuatrocientos, as

500 = quinientos, as 600 = seiscientos, as 700 = setecientos, as

800 = ochocientos, as 900 = noveceintos, as

- Millares:

1.000 = mil 2.000 = dos mil 3.000 = tres mil 4.000 = cuatro mil

5.000 = cinco mil 6.000 = seis mil 7.000 = siete mil 8.000 = ocho mil

9.000 = nueve mil

-Del 1 al 30 se escriben en una sola palavra:

21 = veintiuno 22 = veintidós etc.

-De 31 hacia el 99 se escriben en dos palabras, separadas por y:

31 = treinta y uno 32 = treinta y dos etc.

-100 se lee cien.

- Pero 101 se lee ciento uno, 102 se lee ciento dos, etc.

- Ciento no tiene femenino.

- Pero las demás centenas sí: quinientos, quinientas.

- 1.000.000 = un millón.

- 1.000.000.000 = mil millones.

- 1.000.000.000.000 = un billón.

1. Los cardinales - que son la serie de los número - se usan, por ejemplo, para expresar el precio, el peso, la distancia, la medida, la hora y ls días del mes:
Vale 3 euros.
Pesa 52 (cincuenta y dos) kilos.
Mi pueblo y el tuyo están a 60 (sesenta) kilómetros.
Mide 6 (seis) metros y 15 (quince) centímetros.
Son las 10 (diez) de la noche.
Hoy es 19 (diecinueve) de septiembre.

2. Uno pierde la -o delante de un nombre masculino singular y cambia la -o en -a delante de un nombre feminino. Los números compuestos con uno también pierden la -o delante de nombres masculinos.
un libro una casa veintiún años
ochenta y una mesas treinta y un mil kilos
3. Las centenas - desde doscientos - van en masculino y femenino, según el nombre al que acompañan:
240 km = dosceintos cuarenta kilómetros
240 revistas = doscientos cuarenta revistas





NUMERALES ORDINALES

1º - primero, a

2º - segundo, a

3º - tercero, a

4º - cuarto, a

5º - quinto, a

6º - sexto, a

7º - séptimo, a

8º - octavo, a

9º - noveno, a

10º - décimo, a

11º - undécimo, a

12º - duodécimo, a

13º - decimotercero, a

14º - decimocuarto, a

15º - decimoquinto, a

16º - decimosexto, a

17º - decimoséptimo, a

18º - decimoctavo, a

19º - decimonoveno, a

20º - vigésimo, a

100º - centésimo

1.000º - milésimo

1. Los ordinales se usan, por ejemplo, para nombrar los pisos de una cas y el número de orden en un grupo.

El ascensor se ha parado en el segundo piso.

Silvia era la primera de la clase.

2. Los ordinales se usan muy poco después del 10º (décimo). Se suelen sustituir por los cardinales:

Vivo en el piso 15 (quince). - Cardinal

Silvia era la primera de la clase. - Ordinal

3. Los ordinales concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan:

Yo vivo en el piso primero.

La biblioteca está en la primera planta.

Mañana salen los primeros periódicos después de las elecciones.

Las atletas españolas ahora son las quintas.

4. Los ordinales primero y tercero pierden la -o delante de un nombre masculino singular:

Yo vivo en el primer piso.

El miércoles es el tercer día de la semana.



En esta clase aprendimos más algunos verbos: levantarse, acostarse, empezar, volver, ir

Y aprendimos algo sobre las preposiones de tiempo: a, de, desde, hasta, por.

En esta escuela estudian los niños desde los 9 hasta los 14 años.

Pedro se levanta muy pronto, a las cinco y media.


María va al trabajo a las ocho de la mañana.

Ella trabaja de 8 a 3.
Ana estudia por la tarde.


Hablando sobre los hábitos de Luísa





Luísa se levanta muy temprano, a las seis en punto. Duchase, vistese y maquillase. En el desayuno, ella come una fruta con yogur, toma café con leche y un vaso de jugo de naranja. Sale da casa a las siete y treinta y va al trabajo en autobús. Trabaja desde las ocho hasta las seis de la tarde. Luísa come otro desayuno en su trabajo, junto con sus amigos. Ellos toman café y comen pan con mantequilla, pastel o bollo con mermelada. Al medio día ellos almuerzan en el restaurante cerca del trabajo. A las siete de la noche, Luísa va al gimnásio y vuelve a casa a las ocho. Después de cenar, Luísa lee un livro o ve la tele. Los domingos, Luísa se levanta a las nueve y treinta. Después del desayuno va pasear en el parque, en el club o sale con sus amigos. Almuerza a la una y por la tarde lee un libro, ve la tele o va al cine. Ella acostase a las once de la noche todos los días.

"Sonríe. Es lo segundo mejor que puedes hacer con tus labios."

Encontré en U-Tube un vídeo muy divertido para entretenerse.


LA SIRENITA

Bajo el mar
http://www.youtube.com/watch?v=aNSi7LEHgGs

Ariel, escúchame. Ese mundo está muy mal.
La vida bajo el mar es mucho mejor que el mundo de allá arriba.

Tú crees que en otros lagos las algas más verdes son
Y sueñas con ir arriba, ¡qué gran equivocación!
¿No ves que tu propio mundo no tiene comparación?
¿Qué puede haber allá fuera que causa tal emoción?
Bajo el mar, bajo el mar
Vives contenta, siendo sirena eres feliz
Sé que trabajan sin parar y bajo el sol para variar
Mientras nosotros siempre flotamos
Bajo el mar

Los peces son muy felices, aquí tienen libertad
Los peces allá están tristes, sus casas son de cristal
La vida de nuestros peces muy larga no suele ser
Si al dueño le apetece,
"A mí me van a comer"
Bajo el mar, bajo el mar
Nadie nos fríe ni nos cocina en la sartén
Si no te quieres alinear
bajo el mar te quedarás
Y sin problemas entre burbujas
Tú vivirás

Bajo el mar, bajo el mar
Hay siempre ritmo en nuestro mundo al natural
La manta-raya tocará, el esturión se unirá
Siempre hay ritmo, ritmo marino
Bajo el mar
Oye la flauta, oye el arpa
Al contrabajo ponle atención
Verás la trompetas y el tambor
Disfruta de tu canción, sí
Con la marimba y el violín
Las truchas volteando, el otro cantando
Y sin olvidar los del clarín
Que empiece la función

Sí, bajo el mar, bajo el mar
Hay bailarinas, son las sardinas, ven a bailar
¿Para qué quieres explorar si nuestra banda va a tocar?
Hay castañuelas, son las almejas bajo el mar
Y las babosas son tan jocosas bajo el mar
El caracol es saxofonista
Y las burbujas llenan la pista
Para que bailes en esta fiesta
Bajo el mar

LA QUINTA CLASE

Nuestra quinta clase, en el 15 de marzo, fue muy interesante. Aprendimos los adjetivos posesivos, los demonstrativos, a decir la hora, a hablar de precios.

LOS ADJETIVOS Y PRONOMBRES POSESIVOS:

Yo - Este es mi cuaderno./ - Este cuaderno es mío.


LOS DEMONSTRATIVOS:

- ESTE: Este es Pablo.

- ESTOS: Estos son Pablo y Miguel.

- ESTA: Esta es María.

- ESTAS: Estas son María y Ana.


LAS HORAS:

- ¿Qué hora es?

- Es la una. (1:00)
- Son las dos. (2:00)
- Son las tres y media. (3:30)
- Son las dos menos cuarto. (1:45)
- Son las diez y cuarto. (10:45)
- Son las doce y cinco. (12:05)
- Son las ocho menos cuarto. (7:45)
- Son las once y diez. (11:10)
- Son las seis menos veinticinco. (5:35)
- Es la una menos cuarto. (12:45)
- Son las tres y veinte. (3:20)

- Son las siete menos veinte. (6:40)
- Son las tres menos diez. (2:50)
- Son las nueve menos cinco. (8:55)






HABLANDO DE PRECIOS:
- ¿Cuánto cuesta?
¿Cuánto sale?
¿Cuál es el precio?

$12,50
- Es doce con cincuenta.
- Es doce cincuenta.


Nuestro desayuno:

Otra vez tuvimos un buen desayuno. Todos estaba muy sabroso. Tuvimos pastel de zanahoria com guarnición de chocolate, empareados (porción pequeña de jamón u otra vianda, entre dos rebanadas de pan de molde), jugo de durazno, gaseosa, y también bombónes, ciruelas y saladitos

Homenaje al día internacional de la mujer

Frida Kahlo, artista plástica mexicana, representa un gran ejemplo de mujer, por su perseverancia, su espíritu guerrero, su capacidad creadora y talento.


Frida Kahlo con Diego Riveira




El Hospital Henry Ford, o Cama Voladora





Yo a mamar, o Mi Ama y Yo (1937)






El coración, o Recuerdos (1937)



Mujer, nada me has dado
Nada me has dado y para ti mi vida
deshoja su rosal de desconsuelo,
porque ves estas cosas que yo miro,
las mismas tierras y los mismos cielos,

porque la red de nervios y de venas
que sostiene tu ser y tu belleza
se debe estremecer al beso
puro del sol, del mismo sol que a mi me besa.

Mujer, nada me has dado y sin embargo
a través de tu ser siento las cosas:
estoy alegre de mirar la tierra
en que tu corazón tiembla y reposa.

Me limitan en vano mis sentidos
-dulces flores que se abren en el viento-
porque adivino el pájaro que pasa
y que mojó de azul tu sentimiento.

Y sin embargo no me has dado nada,
no se florecen para mi tus años,
la cascada de cobre de tu risa
no apagará la sed de mis rebaños.
Hostia que no probó tu boca fina,
amador del amado que te llame,
saldré al camino con mi amor al brazo
como un vaso de miel para el que ames.

Ya ves, noche estrellada, canto y copa
en que bebes el agua que yo bebo,
vivo en tu vida, vives en mi vida,
nada me has dado y todo te lo debo.

Pablo Neruda

LA CUARTA CLASE

En nuestra cuarta clase, en el ocho de marzo aprendimos más sobre los artículos determinados y indeterminados, sobre el género y número de sustantivos y adjetivos, y sobre el plural de los nombres.






Leemos sobre los principales signos de puntuación:





Hicimos ejercícios de pronunciación, con trabalenguas en español.



También aprendimos las preposiciones:
- debajo
- encima
- delante
- detrás
- al lado
- entre
- adelante
- abajo













Otra cosa que aprendimos fue los grados de parentesco:


- mujer o esposa
16, 19 - marido o esposo
2 - madre o mamá
1 - padre o papá
17 - hijo

18 - hija
3 - madrasta
- padrasto
21 - hijastro

22 - hijastra
5 - abuelo

4 - abuela
- bisabuelo

- bisabuela
24 - nieto

23 - nieta
- bisnieto

26 - bisneita
14 - hermano

11 - hermana
6 - tío

7 - tía
9 - primo

8 - prima
- sobrino

15 - sobrina
10 - cuñado

13 - cuñada
- suegra

- suegro
29 - nuera

- yerno

Los estados civiles:
15 *soltero
10 y 11 *casado
*viudo
1 y 2 *divorciado


Sobre los estados civiles hay un artículo interesante en la Wikipaedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_civil

También recibimos, de la escuela, recuerdos por el día internacional de las mujeres.
Encontré un artículo sobre el día internacional de las mujeres en el sitio de la Organización de los estados iberoamericanos:
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2176

En el mismo sitio hay otras noticias sobre esta fecha:
http://www.oei.es/noticias/spip.php?rubrique14

LA TERCERA CLASE

En nuestra tercera clase, en el 01 de marzo, aprendimos algunos falsos amigos:

- ¡Qué caliente! es diferente de ¡Qué calor! o ¡Qué caluroso!
- Abrigo: es una cosa que abriga; una prenda de vestir, larga, provista de mangas, que se pone sobre las demás y sirve para abrigar.
- Aceite:líquido graso de color verde amarillento, que se obtiene prensando las aceitunas y se pone en ensaladas.
- Borracha o borracho es diferente de goma. Borracho es la persona embrigada por la bebida. Goma es la elástica preparada especialmente para borrar lo escrito con lápiz o con tinta.
- Asignatura es cada una de las materias que se enseñan en un centro docente o forman un plan académico de estudios.
- Firma: nombre y apellido, o título, que una persona escribe de su propia mano en un documento, para darle autenticidad o para expresar que aprueba su contenido.
- Borrar: hacer desaparecer por cualquier medio lo representado con tiza, tinta, lápiz, etc.
- Apagar: extinguir el fuego o la luz; interrumpir el funcionamiento de un aparato desconectándolo de su fuente de energía.
- Ensala no es salada, necesariamente. La ensalada es la mezcla de hortalizas o frutas, cortadas en trozos y aderezadas con sal, aceite, vinagre o otras cosas. Salada o salado es el alimento que tiene más sal de la necesaria. Los saladitos son comidos en fiestas.
- Lo camarero es la persona que sirve en los hoteles, bares, cafeterías u otros establecimientos análogos, y también en los barcos de pasajeros.
- Cuello es la parte del cuerpo que une la cabeza con el tronco. Pescuezo es utilizado para animales.
- Conejo es el animal mamífero de orejas tan largas como la cabeza, que, en Brazil, trae huevos de pascua para los ninõs y niñas.
- Desgrasado es algo sin grasa y desgraciado es dicho de una persona que inspira compasión o menosprecio.
- Esposa es tanto la persona casada como la pareja de manillas unidas entre sí con las que se aprisionan las muñecas de alguien.
- Extrañar es echar de menos a alguien o algo, sentir su falta.
- Exquisito es algo de singular y extraordinaria calidad, primor o gusto en su especie. Tambien se dice rico, gustoso, sabroso, agradable.
- Rico es la persona adinerada, hacendada o acaudalada. En uso coloquial se dice especialmente de un niño: bonito y a la vez gracioso, encantador. ¡Qué niños más ricos tiene! Tambien es aplicado a las personas como expresión de cariño.
- Inversión es lo que algunas personas hacen en la bolsa, o es la acción y efecto de invertir, de cambiar, sustituyéndolos por sus contrarios, la posición, el orden o el sentido de las cosas, o sea es lo mismo que al revés o en cambio.
- Luego es lo mismo que después, prontamente, sin dilación. No es lo mismo que en este momento o ahorita.
- Oficina es el local donde se hace, se ordena o trabaja algo. Se dice oficina de psicología o de abogacía...
- Pasta no el lo mismo que carpeta. Pasta es la masa preparada con harina, con la que se hacen los fideos, tallarines, macarrones, canelones, raviolis, etc. Carpeta es el utensilio de escritorio que consiste en una pieza rectangular, generalmente de cartón o plástico, que, doblada por la mitad y atada con cintas, gomas o cualquier otro medio, sirve para guardar o clasificar papeles, dibujos o documentos.
- Propina no es un error o algo feo, es la gratificación pequeña con que se recompensa un servicio eventual.
- Regalo es lo que das a un amigo en su cumpleaños, o a una persona en un día especial.
- Zurdo es la persona que escribe con la mano izquierda.
- Traído es el pasado del verbo traer. Traicionar significa cometer traición.
- Basura es tanto el residuo desechado y otros desperdicios, como el lugar donde se tiran esos residuos y desperdicios.


Además, continuamos a estudiar los números:


También repasamos los saudos y presentaciones, presentamos nuestras investigaciones sobres países de lengua española y regiones de España, aprendimos a cantar cumpleaños feliz, leímos dos chistes, vimos ejemplos de textos en valenciano, en gallego, en catalán y en basco.




Cumpleaños Feliz 1


cumpleaños feliz

te deseamos a ti

que los cumplas muy bien

Y estés siempre aquí


Ya queremos pastel

Ya queremos pastel

Aunque sea un pedacito

Ya queremos pastel








Cumpleaños Feliz 2


que los cumplas feliz

que los cumplas feliz

en tu día dichoso

que los cumplas feliz




Los chistes

1. Un borracho se acostó en un banquillo del parque. Llegó el policía y golpeó con la mancana sobre el banquillo y dijo:
- Aquí no se puede dormir.
El borracho se levanta y, cuando el policía sique haciendo la ronda, se acuesta en otro banquillo. A los pocos minutos llega el policía de nuevo y golpea en banquillo y dice:
- Te he dicho que aquí no se puede dormir.
El borracho se levando, refregándose los ojos, y le grita al policía:
-¡Pues claro que no se puede dormir! Tú golpeando y haciendo ruído con esa macana toda la noche. ¿Quién va a dormir?


2. Un hombre visita al médico y le comenta que le duele la rodilla, y el médico le pregunta:
- ¿Tú tocas trompeta?
El hombre contesta:
- Sí.
El doctor dice:
- Ese es el problema, tienes que dejar de tocar la trompeta.
El paciente, confiado, se marcha, y la enfermera curiosa le pregunta:
- Doctor, ¿qué tiene que ver la trompeta con el dolor de rodilla?
El doctor le dice:
- Cállate la boca, que ese es el vecino que vive en el piso de arriba y no me deja dormir.


Muy curiosos fueran los diez mandamientos del español:

LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL ESPAÑOL (PARA BRASILEÑOS)

1. No usarás "SS" - en español la letra S nunca tendrá el sonido de Z, por eso, las palabras que presentan SS en portugués se escriben con un S en español: necesario, ese, masa, asesino, sesión.

2. No usarás "LH" - sólo hay encuentro consonantal en palabras compuestas como malhumor, malhechor. Las palabras que en portugués se escriben con LH en español son escritas con "J" o "LL": viejo, batalla, mujer, trabajar, tejado.

3. No usarás "NH" - sólo ocurre en palavras compuestas como anhelar, inhalar. Las que en portugués se escriben con "NH", en español se escriben con "N" o "Ñ": dinero, vino, camino, montaña, sueño, español.

4. No usarás "M" en final de palavras - con pocas excepciones (album, currículum, ítem) las palavras que en portugués tienen la "M" al final, en español llevan la "N": con, en, viajan, estudiaban, decían.

5. No usarás "ZE" ni "ZI" - porque la letra "Z" tiene el sonido de "Ç" y nunca aompaña las letras "E" y "I": introducir, cebra, cero, doce, quince, hacer.

6. No usarás "Ç" - la letra "Ç" del portugués corresponde a la letra "Z" del español o "CI": canción, azúcar, educación, comenzar.

7. No separarás "RR" - en español son dígrafo y permanecen en la misma sílaba con un sonido más vibrante: herramienta, perro, torre, tierra, carro.

8. No usarás "^" ni "~" - en español las vocales tienen una pronuncia más abierta que en portugués: alemán, dinámico, kilómetro, información.

9. No usarás "VR" - en español la "B" pasa por "V": librería, palabra.

10. No usarás "VEL" en final de palavras - en español el final pasa a "BLE": agradable, imposible, formidable.

Aprendimos que en español se dice desayuno para indicar el alimento que se come por la mañana y merienda para la comida ligera que se hace por la tarde, antes de la cena.
Así, corrigiendo lo que escribi en la segunda clase: en cada sábado un grupo traerá el desayuno (y no la merienda, como he dicho).

En nuestro dasayuno, en la tercera clase, comemos:
- jugo (o sumo) de guayaba y de durazno (o melocotón);
- pastel de zanahoria con guarnición de chocolate;
- ensalada de frutas con guarnición de maracuya y con leche condensada;
- pan tostado con guarnición de atun y zanahoria.

¡Todo estava muy exquisito!


Al final de la clase, tuvimos una música:

Una Canción, de Los de adentro


video



RECETA DE ENSALADA DE FRUTAS

Rendimiento: 20 porciones.
Tiempo de preparación: 10 minutos.

Ingredientes:

Ensalada
1 taza de melón cortado en cubitos
2 tazas de papaya pelada y cortada en cubitos
2 manzanas peladas y cortadas en cubitos
2 tazas de piña fresca madura cortada en cubitos
4 platanos cortados en cubitos
1 mango cortado en cubitos
2 naranjas cortadas en cubitos
1 guayabo sin sementes cortada en cubitos
El jugo de 1 limón
3 cucharras de miel de abeja


Aderezo
- 1 maracuyá (frutas de pasión)
- 1 lata de leche condensada
- 1 caja de crema de leche

Preparación:

Ensalada
Poner el melón, la papaya, las manzanas, los platanos, el mango, las naranjas y el guayabo en una fuente redonda de vidrio y mezclarlas suavemente.
Mezclar el jugo del limón y el miel.
Refrigerar por 1 hora.

Aderezo
Licuar y tamizar lo maracuyá.
Después mezclarlos con la leche condensada y la caja de crema de leche.
Refrigerar por 3 horas.
Servir la ensalada de frutas fría con el aderezo.


Vocabulário interesante:
Las frutas:
- melón
- papaya
- manzana
- piña
- platanos
- mango
- naranja
- guayabo
- limón
- maracuyá

Otras palavras interesantes:
- crema de leche
- leche condensada
- caja
- lata
- fuente
- vidrio
- cucharra
- jugo
- taza

Los verbos:
- Poner
- Mezclar
- Refrigerar
- Licuar
- Tamizar
- Servir


Algunos sitios interesantes para los cocineros
http://www.nestle-centroamerica.com/recetas
www.infotematica.com.ar/recetas
http://www.recetas.com/

MENSAJE DE LA PROFESORA

Mensaje de la profesora para que nosotros perfeccionemos nuestros estudios:

"...os pido que dediquémonos, pues de esta manera lograremos éxito en nuestras actividades.

Algunas sugerencias para que perfeccionéis vuestro español:

  1. Tened en cuenta que es importante estudiar con antelación;
  2. Preguntad siempre;
  3. Participad en clase con opiniones, sugerencias y contribuciones;
  4. Haced las tareas en casa y traed las dudas;
  5. Poned atención al hacer todas la tareas;
  6. Leed libros, sitios en la Internet en español, rótulos de productos que vienen con la escritura bilingüe;
  7. Hablad con buena entonación;
  8. Pronunciad todas las letras de las palabras;
  9. Mirad películas con audio en español;
    Copiad la pronunciación de las palabras al escucharlas;
  10. Oíd canciones en español y leed la letra;
  11. Usad el diccionario siempre;
  12. Aprovechad todas las oportunidades que tenéis para hablar en español, hablad con los amigos, en clase, con la profesora y con los otros estudiantes;
  13. Haced vuestro propio glosario apuntando palabras nuevas que se oyen en clase, en películas, en sitios de la Internet, en programas de la tele española;
  14. Si todavía queden dudas podemos concertar citas para resolver dudas, los "plantões de dúvida" ofrecidos por la escuela. ¡Ojo! Siempre llego temprano a la escuela, quien necesite puede llegar temprano para aclarar las dudas y si necesario puedo quedarme unos minutos más después de la clase.

    ¡Ojalá logremos éxito en nuestros estudios!"

!Buenos consejos esos!